PETITA HISTÒRIA DE 125 ANYS D'ESCOLA: 8 CONTES. 1r ESO

S'acaba el curs i finalment podem mostrar els treballs sobre els 125 anys d'història de l'Escola Rocaprevera que han fet els alumnes de 1r d'ESO.

Es tracta d'un projecte pluridisciplinari que hem portat a terme des de les àrees d'Educació Visual i Plàstica, Informàtica i l'optativa Revista.

Hi hem treballat durant tot el tercer trimestre.  A grans trets, es tractava del següent:

1. En petits grups, els alumnes havien de fer una cerca sobre la història de l'Escola Rocaprevera, des de la seva fundació el 1888 fins l'actualitat.  Tenien a la seva disposició un guió de treball i un munt d'informació, des de llibres d'història local fins a webs, documentació d'arxiu, etc.  Cada grup s'havia de centrar en una fase determinada de la història de l'escola.
2. Cada grup havia de presentar davant la classe els resultats de la seva cerca.  Així tothom tenia la informació necessària per a configurar la història completa de l'escola.
3. A partir d'aquí, es tractava que cada grup creés un personatge fantàstic que s'imaginaven que feia 125 anys que vivia en algun indret de l'escola.  Havien de descriure el personatge (característiques físiques, psicològiques, lloc on viu, com interacciona amb l'entorn, etc) i dibuixar-lo.
4. Una vegada escollit el personatge, havien de construir un conte del qual aquest n'és el protagonista.  Calia presentar el conte per escrit.
5. Il·lustració del conte.  Abans de fer la il·lustració definitiva, calia fer un storyboard, escollir quin tipus d'il·lustracions i tècniques utilitzarien, maquetar-lo, etc.
6. Finalment, s'ha hagut de digitalitzar el conte i penjar-lo a calameo.

Podeu veure la webquest a partir de la qual s'ha elaborat el treball aquí.

Aquí us deixem els resultats.  Ha estat un procés lent i costós, amb moltíssimes dificultats a l'hora de situar-nos en el context històric (l'escola republicana, la Guerra Civil, el Franquisme, l'arribada de la Democràcia...) i incorporar-hi les diferents etapes que ha viscut l'escola (els germans maristes, l'escola franquista, les primeres colònies, la coeducació...).  L'esforç creatiu que hem demanat als alumnes per ta de crear un personatge i fer-ne un conte no sempre ha donat els resultats esperats, com també algunes històries divertides i enginyoses han "perdut" una mica a l'hora d'il·lustrar-les.
Veureu que les narracions són diverses, algunes amb imperfeccions històriques (què hi farem).  Hi ha qui ha utilitzat molt l'ordinador per il·lustrar-les, i qui s'ha decantat per tècniques més manuals, però pensem que totes tenen la seva gràcia.

Enhorabona a tothom! 

Conserva Tàpies

Publish at Calameo or read more publications.

Punxa psst

Publish at Calameo or read more publications.

El senyor pudor

Publish at Calameo or read more publications.

En Pere de la cullera

Publish at Calameo or read more publications.

125 anys d'Escola

Publish at Calameo or read more publications.

En Julián i l'escola

Publish at Calameo or read more publications.

Joan Bou

Publish at Calameo or read more publications.

En Pou Robador

Publish at Calameo or read more publications.

EL PROJECTE "STUFF TALES PROJECT" A LA UNIVERSITAT DE VIC! 2n ESO

El passat dimecres 29 de maig, els alumnes de 2n ESO van presentar el seu treball "Stuff Tales Project" a l'aula magna de la Universitat de Vic, en el marc de les presentacions dels projectes d'Art i Escola 02.

La Marta, la Mireia, la Laura i en Mark van confegir un Prezi on s'explicava l'evolució del projecte, des de la seva creació fins al moment actual, quan ja hem enregistrat la majoria dels contes i estem començant la fase d'edició.
L'auditori era ple d'alumnes d'altres escoles i instituts de la comarca que, com nosaltres, presentaven el seu treball.

Us deixo unes fotografies de la jornada.

Si en voleu veure més cliqueu aquí.

Ja ens falta poc per tenir els vídeos a punt.  Esperem poder-los acabar abans de final de curs!

STUFF TALES PROJECT. 2n ESO

We start the 2nd Term with a new project.  I've called  it "Stuff Tales Project" because we're going to film fairytales made with stuff.

Do you remember the work we did last year emulating Hanoch Piven?  We tried to do creative portraits using different kinds of stuff.

The Stuff Tales Project is inspired on another Hanoch Piven's work.  Did you know that he illustrated some fairy tales in the TV program "Una mà de contes"?  Here you have one of them:"Tatxí-Tatxó i la draga Draga"

http://www.super3.cat/unamadecontes/demo/show_video/85

Hanoch Piven has also cooperated in other tales. One of them, “Un autoretrat?”, tells the story of a boy with TDAH.  That tale was filmed because of La Marató de TV3 in 2008.  You can find it here.  And this is its story script.

Here bellow, there are more stories illustrated by Piven.  You can get some inspiration from them:

• El bosc quan es fa fosc.
• Els germans Ferretti.
• La meva iaia no viu sola.
• Llami llami
• Pinxa-punxa

They are really very creative and different from the stories we use to watch on TV.

OUR PROJECT

The aim of the project is to shoot and edit a short movie,  and show it to the students in 1st and 2nd Primaria. These are the instructions:

1. Work in groups (3-4 people)
2. Watch some of the Hanoch Piven's movies to get inspired

3. Choose a classic fairy tale.  It must be an easy, not very long story, because it will be explained to the students in 1st and 2nd Primaria.  Here you have some useful links:

- Storynory: Fairytales from Brothers Gimm, Perrault, Andersen...  You can listen to the audio and read the transcription of the story.
-  Grimm's Fairytales: 209 written tales collected by Brothers Grimm. 

- Fables, fairytales and stories: fables from Aesop, Collodi, Andersen, Brothers Grimm and Lewis Carroll.
- Written short stories with audio: they are classified by age.
- You can also choose a tale in catalan, but you'll have to translate it, of course!

Before doing anything, you must share your choice with your teacher.

4.  Tale's screenplay or script. It must contain:

• Characters
• Dialogues
• Stuff needed
• Voic-over/ narrator
• Music
• Remember this should be a short movie (maximum lenght 8 minutes)

You can read the story scripts of “Una mà de contes” in the web page. Perhaps they can be used as a model. The same with the tale chosen: the teacher must know any part of the script before start shooting.

5. Shooting: filming the movie and recording the voices and dialogues. We will need a video camera and a microphone.
6. Editing.
7. Showing.

Of course, you can ask me any question. If you need, you can write a comment in the blog.
I think it'll be a nice work to do! So, let's start!



Good luck!