ELS PUNTS DE VISTA. 1r primària

Els alumnes de 1r de primària hem treballat el concepte del punt de vista. Per exemplificar-ho, hem dibuixat una cadira des de diverses perspectives: davant, darrere, costat esquerre i costat dret. Tot seguit, les hem enganxades en un cub de cartolina que prèviament havíem construït i pintat amb llapis pastel. Us agrada el resultat?

HAUNTED CASTLES. 5è primària

Do you like haunted castles and horror films? Then you'll like our pictures. The students in 5è drew the castles and painted them using watercolors. We put quite a lot of water so that the ink from the felt-tip pens could spread a bit. Doing this we created a haunted atmosphere.

RETRAT I: TREBALLS RESULTANTS. 4t ESO

Hem elaborat uns primers retrats utilitzant fotografies en blanc i negre.  La veritat és que he quedat bastant satisfeta dels resultats, ja que per ser els primers, estan molt i molt bé.
Felicitats per la feina feta!

REPRESENTACIÓ DE LA FIGURA HUMANA I: EL NAS. 4t ESO

El nas és un dels elements més característics de la fisonomia humana.  Ens dóna personalitat, i dibuixar-lo bé és essencial per aconseguir un bon retrat.

THE SOLAR SYSTEM. 6è

The students in 6è, within the credit interdisciplinari, studied the Solar System. In Arts we created these fantastic planets. To do them we covered "porexpan" balls with plaster using water. Then, when the plaster was dry, we painted them imitating the colours and texture of each planet: have a look at our Sun, Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune.

REPRESENTACIÓ DE LA FIGURA HUMANA I: LA BOCA. 4t ESO

La boca és un dels elements més expressius del rostre.  Si volem aconseguir que el nostre retrat tingui una semblança amb la persona real, cal que tinguem molta cura en dibuixar la forma dels llavis.

Per començar, hem de pensar que la boca amaga les dents sota seu, i que la dentadura té una forma més o menys cilíndrica.  Podríem dir que té la forma d'una llauna de tonyina inflada.  Els llavis no són plans, sinó que són empesos cap enfora per les dents.

 Vegeu com aquesta "llauna inflada" afecta la forma dels llavis:

Els llavis tenen dues parts diferenciades:

1. El llavi superior: sol ser més prim que el llavi inferior, i és molt característic de cada persona.  Just a la meitat del llavi, sota el nas, trobem dues "muntanyetes" anomenades "filtrum".  Heu de tenir-les en compte a l'hora de dibuixar.  El llavi superior moltes vegades queda enfosquit per les ombres.
2. El llavi inferior: sol ser més gran i musculós, a vegades molt carnós. Així com el llavi superior sol quedar més o menys enfosquit, en l'inferior sempre sol haver-hi un punt de llum o brillantor.  També cal tenir en compte tots els petits "plecs" que dibuixa la pell dels llavis: dibuixant-los en la seva correcta orientació, els llavis deixaran de semblar plans i agafaran volum.

         Les comissures:  situades als dos extrems dels llavis, les comissures juguen un paper molt important, ja que és on s'uneixen una gran quantitat de muscles que intervenen en el moviment dels llavis.  Aquests muscles empenyen o estiren les comissures en cada expressió facial.  Fixa-t'hi molt a l'hora de dibuixar-les, perquè t'ajudaran a donar expressivitat al retrat.

 Practicarem amb les làmines següents:

 

REPRESENTACIÓ DE LA FIGURA HUMANA I : ELS ULLS. 4t D'ESO

Dibuixar els ulls, encara que pugui semblar molt complicat, no té cap secret.  Tot es basa en una bona observació i, evidentment, EN moltes hores de pràctica.

En aquest post us deixo unes indicacions que us poden ser d'utilitat.  Les he manllevades del bloc Dibujo al Natural, de l'Escuela Nacional de Bellas Artes de Honduras. 

DIBUIXANT ELS ULLS

Abans de començar, convé conèixer l'estructura anatòmica de l'ull.  Heus aquí un esquema:

La majoria de persones tenim els ulls d'una forma més o menys oval.  A vegades pot ser més arrodonida, i d'altres més allargada o ametllada.  Per començar, però pot ser útil dibuixar un òval:

A continuació marcarem el llagrimal i intentarem donar-li la forma real:

 Podem dibuixar les pestanyes, tenint en compte que amb poques n'hi ha prou.  Si en dibuixem massa perdrem realisme.  Les pestanyes cal dibuixar-les amb un traç lleuger però segur:

Ja podem situar la nineta i l'iris.  Compte!  La nineta no es veu gairebé mai completament.  Per tant, no dibuixarem un cercle sencer, sinó que farem que s'amagui sota la parpella superior:

Per acabar, pintarem iris i nineta, amb el punt de llum respectiu que ens ajudarà a donar-li vida i realisme.  Hi afegirem les "bosses" o arrugues que puguin fer les parpelles inferior i superior.  Finalment, utilitzeu un llapis de mina tova (2B) per definir les ombres.

Ah, i no oblideu les pestanyes, un element que ens dóna molta personalitat!

I la làmina que utilitzarem a classe per anar practicant: