Benvinguts! Wellcome!

Ja fa tres anys que a l'Escola Rocaprevera vam iniciar el Projecte Arts. Els alumnes de 3r, 4t, 5è i 6è de primària reben les classes d'Educació Visual i Plàstica en llengua anglesa. Engrescats pels bons resultats obtinguts, aquest curs l'hem començat a introduir a l'ESO.
Aquest bloc pretén ser un recull dels treballs més significatius realitzats pels alumnes, des de 1r de Primària fins a 4t d'ESO.
El nom del nostre bloc és un petit homenatge al gran pintor Vincent Van Gogh i a la seva extraordinària obra. Com podeu observar, el fons també està inspirat en les creacions de Gustav Klimt.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris representació de la figura humana. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris representació de la figura humana. Mostrar tots els missatges

dimecres, 20 de novembre del 2013

CHIAROSCURO PORTRAITS. 3rd ESO

After some weeks practising the Chiaroscuro Technique with geometric figures and still lives, it's time to try  using it in faces and portraits.
One of the main issues in portrait drawing is how to mantain proportions. Here you have an excellent website called "How to draw a head".  It will be our guide to get our goal.


Activity:

Choose a celebrity you would like to draw.  Find a black and white picture of his or her head and try to draw it following the instructions you've seen in the website.  After drawing, colour it using the Chiaroscuro Technique.

Good luck!

diumenge, 6 de maig del 2012

ELS NOSTRES DONA I HOMES DE VITRUVI. 4t ESO

Els alumnes de 4t d'ESO han estat recollint informació sobre la vigència de les proporcions de Marcus Vitruvi (segle I aC) que Leonardo DaVinci va traduir i utilitzar per dibuixar el seu famós "Home de Vitruvi".  
Han estat fotografiant i mesurant tres adults, l'Emili, en Joan i jo mateixa, per tal de comprovar si complíem el cànon utilitzat per DaVinci.  A més dels càlculs matemàtics, han utilitzat el GIMP per dibuixar uns "vitruvis" ben actuals.
A continuació us deixo una taula-resum dels resultats obtinguts en els càlculs de la raó entre mesures:

Vistos els resultats, sembla ser que, o bé els especímens triats per l'experiment no estan gaire ben proporcionats, o bé les proporcions humanes han canviat des del Renaixement.  Vosaltres què en penseu?

SUPERHEROIS! 4t ESO

Ja tenim aquí els superherois i les superheroïnes dissenyades pels alumnes de 4t d'ESO amb l'ajuda del Hero Machine 2.5.
La música és "Superheroi" de Marc Parrot.




dimecres, 11 d’abril del 2012

REPRESENTACIÓ DE LA FIGURA HUMANA II: LES PROPORCIONS DEL COS HUMÀ. 4t ESO

El cos humà ha estat un dels elements més representats en l'art.
Ja a la prehistòria, els artistes intentaven representar la figura humana de forma més o menys rudimentària, tant en les pintures rupestres com en escultura.
Pintures ruprestres dels Ports de Besseit, a la comarca del Matarranya

Venus de Willendorf, amb més de 25000 anys d'antiguitat
El problema de la proporcionalitat del cos humà s'ha intentat resoldre de diverses maneres.  En la història de l'art trobem figures perfectament proporcionades, com les escultures gregues o renaixentistes.  Això és degut a la utilització d'un cànon, és a dir, d'un sistema de proporcions molt estricte que indica exactament les mesures que cal utilitzar.
Hermes amb Dionís, de Praxíteles (s. IV aC)

Venus de Milo, de Praxíteles (s. IV aC)

Coneixem els cànons següents:
1. Cànon egipci:els egipcis dividien el cos humà en 16, 19, 21... parts iguals.  La unitat de mesura que utilitzaven era la llargada del dit polze o l'amplada del peu.
Nefertari i Isis


2. Cànon grec: la unitat de mesura és el cap.  Hi ha el Cànon Policlet (s. II aC) que divideix el cos en 7,5 caps, i el Cànon Lisip (s. IV aC), que divideix  l'alçada del cos en 8 caps.  Aquest cànon és encara actualment molt utilitzat.
El discòbol, de Miró (460 aC)
Cànon romà: es basa en els estudis anatòmics de Marco Vitruvi.  La unitat de mesura també és el cap, i es divideix l'alçada del cos en 8 caps. 

Cànon de Leonardo da Vinci: l'any 1492 dibuixa l'Home de Vitruvi, utilitzant el cànon romà.  Representa un cos masculí amb braços i cames oberts, inscrit dins d'una circumferència i un quadrat.  Al peu del dibuix Leonardo anota totes les propocions del cos (relació entre palmell i dits, peu i palmell, avantbraç i palmell...).

Leonardo i la majoria dels artistes del Renaixement utilitzen la Proporció divina o Secció àurea.  Mesurant les proporcions exactes de l'estructura òssia del cos humà, veuen que aquestes tenen una relació proporcional amb el Nombre Fi o nombre d'or.  Moltes de les formes de la natura tenen relacions proporcionals amb aquest nombre.


Al llarg de la història apareixen altres cànons.  Cal destacar el d'Albrecht Dürer, l'artista més famós del Renaixement Alemany, en el seu  "Vier Bücher von menschlicher Proportion" (Quatre llibres sobre les proporcions humanes".



En l'actualitat encara utilitzem un cànon per representar de forma proporcionada el cos humà.  Tot i això, en molts casos s'utilitzen proporcions alterades, per exemple en els dibuixos manga, en els maniquins de les botigues de roba (molt estilitzats, mesuren l'alçada del cos amb 9 caps), o alguns artistes com Botero.

Adam i Eva, de Fernando Botero

Representació de la figura humana

Agafarem com a unitat de mesura l'alçada del cap, de manera semblant a com ho feren els clàssics grecs i romans, o els renaixentistes.
L'alçada de la figura humana depèn de l'edat.  Per exemple, un nadó té el cap molt gros en relació a la resta del cos.  En els adults, l'alçada sol mesurar uns 8 caps.  En els nens, uns 6 caps.
Pel que fa a l'amplada, agafarem una mesura de 2 caps d'amplada.  Cal tenir en compte la inversió de proporcions en la figura adulta masculina i  femenina: així doncs, l'home té les espatlles més amples, mentre que la dona té la pelvis més ampla:

EINES TIC

  • Figure it out: una aplicació per a dibuixar la figura humana utilitzant el ratolí. Compte! Moure el ratolí amb precisió és complicat!
  • Hero Machine 2.5: crea el teu propi superheroi! Tot i que seria més adient per a quan parlem del còmic, he pensar que aquesta aplicació us agradaria.
  • Exploring DaVinci: creem el nostre Home de Vitruvi seguint les indicacions que ens dóna aquesta pàgina.

diumenge, 18 de març del 2012

ICONES. 4t ESO

Com a primera part de l'activitat "Representació de la figura humana I: el retrat", els alumnes de 4t d'ESO han dissenyat unes icones personals utilitzant l'aplicació Portrait Illustration Maker. Aquí us les deixo:

dilluns, 12 de març del 2012

RETRAT I: TREBALLS RESULTANTS. 4t ESO

Hem elaborat uns primers retrats utilitzant fotografies en blanc i negre.  La veritat és que he quedat bastant satisfeta dels resultats, ja que per ser els primers, estan molt i molt bé.
Felicitats per la feina feta!

REPRESENTACIÓ DE LA FIGURA HUMANA I: EL NAS. 4t ESO

El nas és un dels elements més característics de la fisonomia humana.  Ens dóna personalitat, i dibuixar-lo bé és essencial per aconseguir un bon retrat.

dijous, 8 de març del 2012

REPRESENTACIÓ DE LA FIGURA HUMANA I: LA BOCA. 4t ESO

La boca és un dels elements més expressius del rostre.  Si volem aconseguir que el nostre retrat tingui una semblança amb la persona real, cal que tinguem molta cura en dibuixar la forma dels llavis.
Per començar, hem de pensar que la boca amaga les dents sota seu, i que la dentadura té una forma més o menys cilíndrica.  Podríem dir que té la forma d'una llauna de tonyina inflada.  Els llavis no són plans, sinó que són empesos cap enfora per les dents.


 Vegeu com aquesta "llauna inflada" afecta la forma dels llavis:

Els llavis tenen dues parts diferenciades:
  1. El llavi superior: sol ser més prim que el llavi inferior, i és molt característic de cada persona.  Just a la meitat del llavi, sota el nas, trobem dues "muntanyetes" anomenades "filtrum".  Heu de tenir-les en compte a l'hora de dibuixar.  El llavi superior moltes vegades queda enfosquit per les ombres.
  2. El llavi inferior: sol ser més gran i musculós, a vegades molt carnós. Així com el llavi superior sol quedar més o menys enfosquit, en l'inferior sempre sol haver-hi un punt de llum o brillantor.  També cal tenir en compte tots els petits "plecs" que dibuixa la pell dels llavis: dibuixant-los en la seva correcta orientació, els llavis deixaran de semblar plans i agafaran volum.
         Les comissures:  situades als dos extrems dels llavis, les comissures juguen un paper molt important, ja que és on s'uneixen una gran quantitat de muscles que intervenen en el moviment dels llavis.  Aquests muscles empenyen o estiren les comissures en cada expressió facial.  Fixa-t'hi molt a l'hora de dibuixar-les, perquè t'ajudaran a donar expressivitat al retrat.

 Practicarem amb les làmines següents:


dilluns, 5 de març del 2012

REPRESENTACIÓ DE LA FIGURA HUMANA I : ELS ULLS. 4t D'ESO

Dibuixar els ulls, encara que pugui semblar molt complicat, no té cap secret.  Tot es basa en una bona observació i, evidentment, EN moltes hores de pràctica.
En aquest post us deixo unes indicacions que us poden ser d'utilitat.  Les he manllevades del bloc Dibujo al Natural, de l'Escuela Nacional de Bellas Artes de Honduras. 

DIBUIXANT ELS ULLS

Abans de començar, convé conèixer l'estructura anatòmica de l'ull.  Heus aquí un esquema:
La majoria de persones tenim els ulls d'una forma més o menys oval.  A vegades pot ser més arrodonida, i d'altres més allargada o ametllada.  Per començar, però pot ser útil dibuixar un òval:

A continuació marcarem el llagrimal i intentarem donar-li la forma real:


 Podem dibuixar les pestanyes, tenint en compte que amb poques n'hi ha prou.  Si en dibuixem massa perdrem realisme.  Les pestanyes cal dibuixar-les amb un traç lleuger però segur:
Ja podem situar la nineta i l'iris.  Compte!  La nineta no es veu gairebé mai completament.  Per tant, no dibuixarem un cercle sencer, sinó que farem que s'amagui sota la parpella superior:
Per acabar, pintarem iris i nineta, amb el punt de llum respectiu que ens ajudarà a donar-li vida i realisme.  Hi afegirem les "bosses" o arrugues que puguin fer les parpelles inferior i superior.  Finalment, utilitzeu un llapis de mina tova (2B) per definir les ombres.
Ah, i no oblideu les pestanyes, un element que ens dóna molta personalitat!

I la làmina que utilitzarem a classe per anar practicant:

dilluns, 20 de febrer del 2012

REPRESENTACIÓ DE LA FIGURA HUMANA I: EL RETRAT. 4t ESO

Després d'unes quantes setmanes practicant el kirigami, construint estructures tridimensionals i elaborant unes precioses cortines de taps de plàstic, ha arribat el moment d'endinsar-nos en els secrets del dibuix artístic.
Una de les activitats més complexes és la representació de la figura humana. Dibuixar el cos humà és difícil i requereix molta pràctica. Però, com en moltes coses d'aquesta vida, podem trobar una sèrie de "trucs" que ens facilitaran l'aprenentatge. Aquests trucs es basen principalment en conèixer les proporcions del cos humà. Tot i que cada persona és diferent, el nostre cos comparteix unes proporcions bastant semblants que cal tenir en compte a l'hora de dibuixar. Oi que, moltes vegades, quan heu intentat dibuixar un cos o una cara us ha sortit desproporcionat? En el cas del rostre, o bé els ulls eren massa grans, o la boca massa petita, o el nas es trobava massa amunt...

Craig Nelson, Academy of Art University, San Francisco
 
Abans d'introduir-nos de ple en el retrat artístic, us deixo uns enllaços.  Es tracta d'aplicacions que trobem a la xarxa i que ens permetran jugar amb el rostre i les seves característiques:
  • Flash face: hi podem fer retrats, guardar-los i imprimir-los. Fixeu-vos en la importància de mantenir les proporcions!
  •  Portrait Illustration Maker. Fes el teu "avatar" o icona.  Selecciona com vols els cabells, els ulls, la boca... Quan hagis acabat, guarda'l utilitzant l'opció "guardar imatge" i envia-me'l per correu electrònic.
Com que començarem pel rostre i el retrat, aquí us deixo un tutorial (en anglès), que ens ensenya com dibuixar una cara.

En aquest vídeo (en castellà) podeu veure pas a pas com es dibuixa un rostre a partir de les proporcions.