Benvinguts! Wellcome!

Ja fa tres anys que a l'Escola Rocaprevera vam iniciar el Projecte Arts. Els alumnes de 3r, 4t, 5è i 6è de primària reben les classes d'Educació Visual i Plàstica en llengua anglesa. Engrescats pels bons resultats obtinguts, aquest curs l'hem començat a introduir a l'ESO.
Aquest bloc pretén ser un recull dels treballs més significatius realitzats pels alumnes, des de 1r de Primària fins a 4t d'ESO.
El nom del nostre bloc és un petit homenatge al gran pintor Vincent Van Gogh i a la seva extraordinària obra. Com podeu observar, el fons també està inspirat en les creacions de Gustav Klimt.

dijous, 31 de maig del 2012

LOGOS. 1st ESO

Before finishing the school year, I've thought it could be a good idea to learn something about publicity and graphic design.
As we don't have enough time (only 2 sessions left) we are only going to talk about logos.

Do you know what a logo is?
The word "logo" means "word" in ancient greek.  In graphic design, this "word" is the name of the product, the company or the institution that the logo represents.
Logos were used by ancient greeks and romans in their coins.  In the Middle Age, craftsmen used logos to identify their work and as a symbol of quality of the product.

Nowadays our life is full of logos.  Nearly everything we use (our clothes, food, toys, electric appliances,...) has its own logo.

Logorama is a short movie by Nicholas Schmerkin.  It won the Oscar to the best film in its category.  Watch it and try to identify some of the more than 2500 logos you can see there. Don't worry, the subtittles are in Spanish.


But...  why are logos easy to remember?
Because they are very simple, poor-coloured... and, of course, we see them everywhere every day!
Here you have some slides about logos and their design:

Logos
View more PowerPoint from dolorscubi

And finally,  you'll find useful information about logos and publicity in the following web pages:

ACTIVITY: CREATING OUR OWN LOGO!
  1. Create your own logo using the first letter of your name and surnames.
  2. Use the recommendations above.  You can get inspired by some of the previous web pages.
  3. You can also use an online logo creator for a sketch.
  4. Draw your final logo in an A4 cardboard.  Colour it with felt-tipped pens.  Remember you can't use more than 3 colours!


dimarts, 22 de maig del 2012

MY FLOWER. 3r primària


The students of 3r created their own flower. Firstly, they went to the playground to observe some of the petunias in the flower beds. Then, they chose the one they preferred and observed in great detail all the parts (leaves, stems, petals, etc.) before making a sketch. Once in the arts class, they drew the real picture using bright wax crayons and some cotton to spread the colors and create a sense of motion.

dijous, 17 de maig del 2012

LES SERPS ENTORTOLLIGADES.2n primària



Els alumnes de 2n de primària han realitzat una composició d'unes serps entortolligades. En primer lloc, van pintar un fons amb colors pastels (verds, grocs, taronges...) i, tot seguit, van  resseguir al damunt la silueta de dues o tres serps. A continuació, van decorar l'animal amb pintura utilitzant palets de cotó i trossos de baieta pels estampats. Finalment, van retallar les serps i les van enganxar en una nova fulla, tot afegint un fons que van dibuixar al seu gust (jardí, bosc, herba...).
Us agrada el resultat?

dimarts, 8 de maig del 2012

TROPICAL BIRDS. 3r primària






The students of 3r of primària painted some beautiful tropical birds. Firstly, they painted a card paper with yellow pastel pencil, giving a feeling of tropical climate. Then, the students used some watercolor painting to draw the vegetation, consisting of plants with large leaves. The next step was to paint some colorful tropical birds on these plants using bright and lively colors: green, purple, pink, orange, blue…. Finally, they added some details on the birds (beak, feathers, wings, tail…) and plants (leaves, flowers, stems…) to give a more realistic picture. 

UN JARDÍ ESPECIAL. 1r primària


Els alumnes de 1r de primària han dissenyat un jardí d’allò més original: en primer lloc han posat vàries gotes d’aquarel·les molt aigualides al damunt d’una cartolina blanca. Tot seguit, han tombat el paper de manera que les gotes han anat lliscant i s’han format les tiges de les flors.
Una vegada han omplert tot l’espai amb flors de varis colors, han col·locat trosses petits de cartolina verda a la part inferior, simulant l’herba d’un jardí primaveral. Finalment, han afegit alguns detalls (núvols, sol, ocells) amb colors pastels a fi d’obtenir un paisatge d’allò més alegre. 



 

A SPECIAL GARDEN. 4rt primària




The students of 4rt of primària made a beautiful garden. Firstly, they painted a card paper in different shades of green imitating a garden. Then, they cut some flowers patterns and they printed them on the garden using colorful paint: red, orange, purple, yellow, etc. The last step was to add some details on the flowers (petals, shades, dots, stigmas…) as well as the stems and the leaves in order to make the picture more colorful and realistic.

AQUAREL·LA. 4t ESO

En aquesta recta final del curs, després de passar-nos una bona temporada dibuixant el cos humà, he pensat que seria bona cosa treballar dues o tres tècniques pictòriques.  Començarem per l'aquarel·la, que tots vosaltres ja coneixeu de cursos anteriors.
El fet que el nostre sigui un grup reduït ens permetrà aprofundir més en la tècnica i a mi, personalment, treballar més relaxadament i oferir-vos una atenció més personalitzada.

Començarem amb unes diapositives sobre les característiques de la tècnica en qüestió:



Aquí us deixo uns quants vídeos sobre l'aquarel·la:

Nocions bàsiques de l'aquarel·la:




Pintar un paisatge amb aquarel·la:






Una fantàstica demostració de la tècnica "humit sobre humit":


I per acabar, uns recursos TIC:
  • Watercolor painting: tutorials molt complets sobre l'aquarel·la.  En anglès.
  • Brusher: La Galeria Nacional d'Art de Washington (NGA) ofereix en el Departament d'Educació una pissarra interactiva per treballar amb diferents eines i colors. 
  • Flashpaint:  Aplicació flash online de Frédéric Beléteau per a pintar.   Permet guardar els dibuixos al disc.  Conté una galeria amb dibuixos on es pot veure el seu procés de creació. 
  • Queeky - Draw online! : Permet dibuixar i pintar amb moltes eines, compartir els dibuixos i reproduir-los.  La galeria també permet veure els passos seguits per realitzar els dibuixos que més t'agradin.  És necessari crear compte d'usuari. 
  • Paintstudio:  ArtisanCam ofereix aquesta activitat per a realitzar una pintura sobre una tela online mitjançant sprais, pinzells, collage...

diumenge, 6 de maig del 2012

ELS NOSTRES DONA I HOMES DE VITRUVI. 4t ESO

Els alumnes de 4t d'ESO han estat recollint informació sobre la vigència de les proporcions de Marcus Vitruvi (segle I aC) que Leonardo DaVinci va traduir i utilitzar per dibuixar el seu famós "Home de Vitruvi".  
Han estat fotografiant i mesurant tres adults, l'Emili, en Joan i jo mateixa, per tal de comprovar si complíem el cànon utilitzat per DaVinci.  A més dels càlculs matemàtics, han utilitzat el GIMP per dibuixar uns "vitruvis" ben actuals.
A continuació us deixo una taula-resum dels resultats obtinguts en els càlculs de la raó entre mesures:

Vistos els resultats, sembla ser que, o bé els especímens triats per l'experiment no estan gaire ben proporcionats, o bé les proporcions humanes han canviat des del Renaixement.  Vosaltres què en penseu?

SUPERHEROIS! 4t ESO

Ja tenim aquí els superherois i les superheroïnes dissenyades pels alumnes de 4t d'ESO amb l'ajuda del Hero Machine 2.5.
La música és "Superheroi" de Marc Parrot.




divendres, 4 de maig del 2012

WORKING WITH TEXTURES. 1st ESO

Here you can see the artworks that students in 1st ESO have done using different materials (wax crayons, paintings, paper, newspapers, rice, beans, sand...) to create texture effects.  They had to choose a famous artwork and recreate it: "Sunflowers" or "The artist's room", by Vincent Van Gogh, "The Scream" by Edvard Munch, "The cock" by Joan Miró, or "Girl with watering can" by Auguste Renoir.

I've choosen only a few of them.


 If you want to know about the complete activity: Textures

dimecres, 2 de maig del 2012

MÉS RETRATS. 4t ESO

Vaig demanar als alumnes que escollissin una fotografia d'un personatge que els agradaria dibuixar.  La majoria han escollit actors, actrius, cantants i futbolistes, excepte la Faiza, que ens ha dibuixat uns preciosos retrats dels seus pares.
A continuació els podeu veure.  No estan malament, oi?